Creamos este blog de blogs coa intención de que sexa un espazo útil para tod@s docentes, pero en especial para @s estudantes do segundo curso de Educación infantil. Nel recolleranse recursos para traballar a Educación para a saúde no aula. Ao ser un blog colaborativo o resultado final resultará da suma e da interrelación do traballo de tod@s. A opinión d@s lector@s tamén é importante; esperamos que as compartades deixando algún comentario. Un saúdo.
lunes, 18 de noviembre de 2013
domingo, 17 de noviembre de 2013
Programa Si (SHE) recomendado por Susana
Otra fuente de materiales (las famosas “fichas”, vídeos y canciones) relacionadas con la salud en educación infantil y primaria.
Se trata de la Fundación SHE a cuyas actividades se han acogido desde el curso pasado varios colegio de Ourense (ver Programa SI!).
Podéis consultarlo en:
http://www.fundacionshe.com/es/
Vídeo de presentación:
También podéis ve el LIPDUB de la salut. Fundació SHE:
Un saludo
Susana CR
Se trata de la Fundación SHE a cuyas actividades se han acogido desde el curso pasado varios colegio de Ourense (ver Programa SI!).
Podéis consultarlo en:
http://www.fundacionshe.com/es/
Vídeo de presentación:
También podéis ve el LIPDUB de la salut. Fundació SHE:
Un saludo
Susana CR
sábado, 16 de noviembre de 2013
Lucía nos dejó el siguiente mensaje
El video refleja un problema de la sociedad actual: la crisis, y cómo ésta afecta sobre la alimentación y salud de los niños.
Las familias que aparecen son familias reales que podrían ser padres y madres de nuestros futuros alumnos, por ello creo conveniente reflexionar un poco sobre este tema que tanto castiga a la sociedad de hoy.
Adjunto posibles enlaces:
Enlace del programa íntegro:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-Especial-Ninos-hambre_2_1690005224.html
Enlace de un fragmento del reportaje:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-desvela-ninos-desfavorecidos-Espana_0_1689975690.html
Las familias que aparecen son familias reales que podrían ser padres y madres de nuestros futuros alumnos, por ello creo conveniente reflexionar un poco sobre este tema que tanto castiga a la sociedad de hoy.
Adjunto posibles enlaces:
Enlace del programa íntegro:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-Especial-Ninos-hambre_2_1690005224.html
Enlace de un fragmento del reportaje:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-desvela-ninos-desfavorecidos-Espana_0_1689975690.html
jueves, 14 de noviembre de 2013
Ana nos hace reflexionar sobre la AUTOESTIMA
Quería recomendar estos tres vídeos a mis compañeros. Todos hacen referencia a la importancia de querernos tal como somos, sin crear visiones distorsionadas de nosotros mismos.
Aunque es una marca la que los ha creado, creo que es de las pocas que se ha molestado en mostrar en sus anuncios a mujeres reales
Aunque es una marca la que los ha creado, creo que es de las pocas que se ha molestado en mostrar en sus anuncios a mujeres reales
miércoles, 13 de noviembre de 2013
Recomendación de Cris
Hola Carmen!
Esta mañana alguien ha compartido conmigo este vídeo. Se trata de una profesora de infantil que tuvo la idea de versionar una canción en lengua de signos, para que sus niños conozcan otra forma de comunicación. Me ha encantando la iniciativa de esta profesora para con los niños de Infantil. Va en la línea de plantear un proyecto en Infantil, al igual que comentaban las profesoras del grupo Torque. Está bien leer el texto que acompaña el vídeo.
Yo le encuentro relación con la educación para la salud, ya que trabaja valores, emociones, sentimientos y contribuye pues, al desarrollo integral de los niños.
Esta mañana alguien ha compartido conmigo este vídeo. Se trata de una profesora de infantil que tuvo la idea de versionar una canción en lengua de signos, para que sus niños conozcan otra forma de comunicación. Me ha encantando la iniciativa de esta profesora para con los niños de Infantil. Va en la línea de plantear un proyecto en Infantil, al igual que comentaban las profesoras del grupo Torque. Está bien leer el texto que acompaña el vídeo.
Yo le encuentro relación con la educación para la salud, ya que trabaja valores, emociones, sentimientos y contribuye pues, al desarrollo integral de los niños.
martes, 12 de noviembre de 2013
viernes, 8 de noviembre de 2013
El Ser Creativo 2013: Madrid capital del conocimiento
7, 8 y 9 de noviembre se celebrará en Madrid la IV edición del Congreso de Mentes Brillantes El Ser Creativo. El evento reunirá 21 eminencias de diversos ámbitos y nacionalidades bajo una premisa común, tendrán 21 minutos (tiempo estimado que el cerebro presta la máxima atención) para exponer sus ideas sobre diversos temas que afectan a la humanidad, la tecnología y el conocimiento en general.
El primer bloque temática tratará de Educación: “Los secretos de la nueva educación” contará con la presencia de Toni Segarra (Desaprender), considerado uno de los mejores creativos publicitarios del mundo, Fernando Savater (Educación en defensa propia), uno de los filósofos más influyentes del planeta, José Antonio Marina (Neurociencia educativa), pensador de renombre, Jorge Ruiz cantante de Maldita Nerea (El adolescente tranquilo), logopeda, cantante y compositor y Fernando Trías de Bes (Sin creatividad no hay innovación), reconocido escritor y economista español, especializado en marketing, creatividad e innovación.
Habrá que estar atentos!
http://elsercreativo.com/home
El primer bloque temática tratará de Educación: “Los secretos de la nueva educación” contará con la presencia de Toni Segarra (Desaprender), considerado uno de los mejores creativos publicitarios del mundo, Fernando Savater (Educación en defensa propia), uno de los filósofos más influyentes del planeta, José Antonio Marina (Neurociencia educativa), pensador de renombre, Jorge Ruiz cantante de Maldita Nerea (El adolescente tranquilo), logopeda, cantante y compositor y Fernando Trías de Bes (Sin creatividad no hay innovación), reconocido escritor y economista español, especializado en marketing, creatividad e innovación.
Habrá que estar atentos!
http://elsercreativo.com/home
miércoles, 6 de noviembre de 2013
O Samain un bo momento para traballar o medo
O medo é unha emoción primaria que se deriva da aversión natural ás ameazas. Desde o punto de vista biolóxico constitúe un mecanismo de defensa xurdido para permitirlle aos animais responder ante situacións de perigo con rapidez. Pénsase que moitos medos son practicamente universais, instintivos e innatos.
Os nenos, ao longo do seu desenvolvemento, padecen e experimentan numerosos medos e considérase que son un compoñente do seu desenvolvemento, que lles proporciona medios de adaptación a situacións variadas. Con todo, cando este medo é desadaptativo (non obedece a ningunha causa real de perigo potencial ou se sobrevaloran as posibles consecuencias) o resultado é un enorme sufrimento por parte do neno que o padece e pode condicionar o seu funcionamento e alterar sensiblemente a súa capacidade para afrontar situacións cotiás (ir durmir, ir á escola, estar só, etc).
No caso dos nenos da Educación Infantil o medo á escola, á escuridade, ás catástrofes aos seres imaxinarios (bruxas, pantasmas, entre outros), poden converterse nos temas centrais. A escola pode ser un bo lugar para tratar os medos de forma natural. Moitos destes medos ven inducidos polo ambiente externo como os contos, as películas, etc. e outros están fundados en experiencias negativas do neno, e de feito poden servir como alarma para identificar situacións dalgúns malos tratos ou abuso.
Na etiqueta do blog Educación emocional podedes atopar actividades para traballar o medo. Aquí déixovos un estupendo curto de animación sen palabras, gañador do premio Goya 2011 na súa categoría. Cando o vexadas dirédesmes que vos parece.
Os nenos, ao longo do seu desenvolvemento, padecen e experimentan numerosos medos e considérase que son un compoñente do seu desenvolvemento, que lles proporciona medios de adaptación a situacións variadas. Con todo, cando este medo é desadaptativo (non obedece a ningunha causa real de perigo potencial ou se sobrevaloran as posibles consecuencias) o resultado é un enorme sufrimento por parte do neno que o padece e pode condicionar o seu funcionamento e alterar sensiblemente a súa capacidade para afrontar situacións cotiás (ir durmir, ir á escola, estar só, etc).
No caso dos nenos da Educación Infantil o medo á escola, á escuridade, ás catástrofes aos seres imaxinarios (bruxas, pantasmas, entre outros), poden converterse nos temas centrais. A escola pode ser un bo lugar para tratar os medos de forma natural. Moitos destes medos ven inducidos polo ambiente externo como os contos, as películas, etc. e outros están fundados en experiencias negativas do neno, e de feito poden servir como alarma para identificar situacións dalgúns malos tratos ou abuso.
Na etiqueta do blog Educación emocional podedes atopar actividades para traballar o medo. Aquí déixovos un estupendo curto de animación sen palabras, gañador do premio Goya 2011 na súa categoría. Cando o vexadas dirédesmes que vos parece.
martes, 5 de noviembre de 2013
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