http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/27/actualidad/1385585159_073743.html
Creamos este blog de blogs coa intención de que sexa un espazo útil para tod@s docentes, pero en especial para @s estudantes do segundo curso de Educación infantil. Nel recolleranse recursos para traballar a Educación para a saúde no aula. Ao ser un blog colaborativo o resultado final resultará da suma e da interrelación do traballo de tod@s. A opinión d@s lector@s tamén é importante; esperamos que as compartades deixando algún comentario. Un saúdo.
viernes, 29 de noviembre de 2013
jueves, 28 de noviembre de 2013
Victoria quiere que veáis el seguiente vídeo
Me gustaría compartir un vídeo sobre una niña y la admiración que ella siente por su hermano, el cual tiene síndrome de down. Este vídeo me lo enseñó una amiga hace un par de días y está en inglés, lo busqué con subtitulos pero no lo encontré, aun así, la esencia del vídeo es fácil de entender.
http://www.godvine.com/You-Need-to-Hear-What-a-Little-Girl-Says-About-Her-Brother-With-Down-Syndrome-4188.html
http://www.godvine.com/You-Need-to-Hear-What-a-Little-Girl-Says-About-Her-Brother-With-Down-Syndrome-4188.html
miércoles, 27 de noviembre de 2013
El docente como pieza clave en la salud infantil
¿Cumplió la conferencia vuestras expectativas? ¿Os hubiera gustado que se hablara de otros temas? Si tenéis alguna duda la podéis plantear se la haré llegar y seguro que podrá contestarla en este foro.
lunes, 25 de noviembre de 2013
sábado, 23 de noviembre de 2013
Seguiremos
los niños y niñas de la planta de Oncología del Hospital Sant Joan de Déu, y los profesionales y voluntarios que les acompañan en el centro, cantan junto a Macaco la canción "Seguiremos", un mensaje de esperanza para concienciar sobre la importancia de la investigación en la lucha contra el cáncer infantil.
Lucía
Lucía
viernes, 22 de noviembre de 2013
Ponlle as pilas o teu bocata
Ayer los alumnos y alumnas de mi cole (de 1er curso a 6º curso) participaron en un "obradoiro" saludable integrado en la campaña "Ponlle as pilas ao teu bocata".
Es una campaña de la Xunta, cuyo objetivo (según la Consellería del Mar) es fomentar el consumo de conservas en el recreo y la merienda de los escolares, y transmitirles la importancia de las conservas de pescado y moluscos en su dieta. Si observamos un poco a los escolares en el recreo observaremos que sus meriendas no son nada saludables (pasteles o bollos industriales, galletas, bolsas de snacks...). Sería mucho más saludable un pequeño bocadillo o una fruta, pero hace falta concienciar y sensibilizar de la importancia del cuidado de la alimentación.
La actividad consistió en un taller didáctico en el que trabajaron de manera lúdica y con actividades muy entretenidas conocimientos y aspectos de las distintas especies de pescados y moluscos y sus aportes nutricionales. Posteriormente, los niños elaboraron sus propios bocadillos para el recreo eligiendo entre un montón de alimentos: atún, sardinas, mejillones, lechuga, tomate, queso, aceitunas, maíz, zanahoria...
Aunque posiblemente, esta actividad, persiga el fomento del consumo de conservas mejorando así la situación de la industria conservera... en nuestro cole tuvo mucha aceptación por parte de los niños. Todos realizaron su mini bocata y daba gusto ver cómo se atrevían a probar alimentos nuevos y desconocidos en sus dietas. La actividad resultó un éxito.
¡Ahora nos queda comprobar en los recreos si surgió efecto y se animan a traer sus bocatas de casa, sustituyendo sus antiguas meriendas!
Kris
Es una campaña de la Xunta, cuyo objetivo (según la Consellería del Mar) es fomentar el consumo de conservas en el recreo y la merienda de los escolares, y transmitirles la importancia de las conservas de pescado y moluscos en su dieta. Si observamos un poco a los escolares en el recreo observaremos que sus meriendas no son nada saludables (pasteles o bollos industriales, galletas, bolsas de snacks...). Sería mucho más saludable un pequeño bocadillo o una fruta, pero hace falta concienciar y sensibilizar de la importancia del cuidado de la alimentación.
La actividad consistió en un taller didáctico en el que trabajaron de manera lúdica y con actividades muy entretenidas conocimientos y aspectos de las distintas especies de pescados y moluscos y sus aportes nutricionales. Posteriormente, los niños elaboraron sus propios bocadillos para el recreo eligiendo entre un montón de alimentos: atún, sardinas, mejillones, lechuga, tomate, queso, aceitunas, maíz, zanahoria...
Aunque posiblemente, esta actividad, persiga el fomento del consumo de conservas mejorando así la situación de la industria conservera... en nuestro cole tuvo mucha aceptación por parte de los niños. Todos realizaron su mini bocata y daba gusto ver cómo se atrevían a probar alimentos nuevos y desconocidos en sus dietas. La actividad resultó un éxito.
¡Ahora nos queda comprobar en los recreos si surgió efecto y se animan a traer sus bocatas de casa, sustituyendo sus antiguas meriendas!
Kris
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Día Universal del niño
¡Hola Carmen!
Hoy, 20 de Noviembre, es un día muy especial para los niños. Es el Día de Universal de los Niños. Ellos diariamente nos recuerdan valores como son la nobleza, la inocencia, la alegría, el amor, la honestidad, etc.... Estas pequeñas personitas son las que diariamente nos alegran el día, la que nos sacan la mejor de nuestras sonrisas, a pesar de estar malhumorados con el mundo y por los que cada día les inculcamos diferentes valores para sean buenas personas. Por todo esto considero que como futuros docentes en el blog deberíamos hacer una pequeña entrada recordando que gracias a ellos podemos realizar todos aquellos proyectos que tantas veces hemos soñado realizar.
"Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquéllo que desea." Paulo Coelho
http://www.un.org/es/events/childrenday/
Rosana
Buenas tardes, Carmen
te envío dos entradas muy interesantes en relación al día de hoy que es el Día internacional de la Infancia, por si puedes ponerlas en tu blog . La primera es en relación a ACNUR , asociación a la que pertenezco desde hace muchos años y el enlace del País es una fotogalería preciosa que refleja la esencia de la infancia.
https://www.facebook.com/#!/acnur.es?hc_location=timeline
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/18/album/1384769377_959903.html#1384769377_959903_1384769689
Atentamente,
Mariló Cubillo
Rebeca invítanos a ver o seguinte vídeo:
martes, 19 de noviembre de 2013
lunes, 18 de noviembre de 2013
domingo, 17 de noviembre de 2013
Programa Si (SHE) recomendado por Susana
Otra fuente de materiales (las famosas “fichas”, vídeos y canciones) relacionadas con la salud en educación infantil y primaria.
Se trata de la Fundación SHE a cuyas actividades se han acogido desde el curso pasado varios colegio de Ourense (ver Programa SI!).
Podéis consultarlo en:
http://www.fundacionshe.com/es/
Vídeo de presentación:
También podéis ve el LIPDUB de la salut. Fundació SHE:
Un saludo
Susana CR
Se trata de la Fundación SHE a cuyas actividades se han acogido desde el curso pasado varios colegio de Ourense (ver Programa SI!).
Podéis consultarlo en:
http://www.fundacionshe.com/es/
Vídeo de presentación:
También podéis ve el LIPDUB de la salut. Fundació SHE:
Un saludo
Susana CR
sábado, 16 de noviembre de 2013
Lucía nos dejó el siguiente mensaje
El video refleja un problema de la sociedad actual: la crisis, y cómo ésta afecta sobre la alimentación y salud de los niños.
Las familias que aparecen son familias reales que podrían ser padres y madres de nuestros futuros alumnos, por ello creo conveniente reflexionar un poco sobre este tema que tanto castiga a la sociedad de hoy.
Adjunto posibles enlaces:
Enlace del programa íntegro:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-Especial-Ninos-hambre_2_1690005224.html
Enlace de un fragmento del reportaje:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-desvela-ninos-desfavorecidos-Espana_0_1689975690.html
Las familias que aparecen son familias reales que podrían ser padres y madres de nuestros futuros alumnos, por ello creo conveniente reflexionar un poco sobre este tema que tanto castiga a la sociedad de hoy.
Adjunto posibles enlaces:
Enlace del programa íntegro:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-Especial-Ninos-hambre_2_1690005224.html
Enlace de un fragmento del reportaje:
http://www.cuatro.com/callejeros/Archivotemporada-09/t09xp08-especial-ninos-con-hambre/Callejeros-desvela-ninos-desfavorecidos-Espana_0_1689975690.html
jueves, 14 de noviembre de 2013
Ana nos hace reflexionar sobre la AUTOESTIMA
Quería recomendar estos tres vídeos a mis compañeros. Todos hacen referencia a la importancia de querernos tal como somos, sin crear visiones distorsionadas de nosotros mismos.
Aunque es una marca la que los ha creado, creo que es de las pocas que se ha molestado en mostrar en sus anuncios a mujeres reales
Aunque es una marca la que los ha creado, creo que es de las pocas que se ha molestado en mostrar en sus anuncios a mujeres reales
miércoles, 13 de noviembre de 2013
Recomendación de Cris
Hola Carmen!
Esta mañana alguien ha compartido conmigo este vídeo. Se trata de una profesora de infantil que tuvo la idea de versionar una canción en lengua de signos, para que sus niños conozcan otra forma de comunicación. Me ha encantando la iniciativa de esta profesora para con los niños de Infantil. Va en la línea de plantear un proyecto en Infantil, al igual que comentaban las profesoras del grupo Torque. Está bien leer el texto que acompaña el vídeo.
Yo le encuentro relación con la educación para la salud, ya que trabaja valores, emociones, sentimientos y contribuye pues, al desarrollo integral de los niños.
Esta mañana alguien ha compartido conmigo este vídeo. Se trata de una profesora de infantil que tuvo la idea de versionar una canción en lengua de signos, para que sus niños conozcan otra forma de comunicación. Me ha encantando la iniciativa de esta profesora para con los niños de Infantil. Va en la línea de plantear un proyecto en Infantil, al igual que comentaban las profesoras del grupo Torque. Está bien leer el texto que acompaña el vídeo.
Yo le encuentro relación con la educación para la salud, ya que trabaja valores, emociones, sentimientos y contribuye pues, al desarrollo integral de los niños.
martes, 12 de noviembre de 2013
viernes, 8 de noviembre de 2013
El Ser Creativo 2013: Madrid capital del conocimiento
7, 8 y 9 de noviembre se celebrará en Madrid la IV edición del Congreso de Mentes Brillantes El Ser Creativo. El evento reunirá 21 eminencias de diversos ámbitos y nacionalidades bajo una premisa común, tendrán 21 minutos (tiempo estimado que el cerebro presta la máxima atención) para exponer sus ideas sobre diversos temas que afectan a la humanidad, la tecnología y el conocimiento en general.
El primer bloque temática tratará de Educación: “Los secretos de la nueva educación” contará con la presencia de Toni Segarra (Desaprender), considerado uno de los mejores creativos publicitarios del mundo, Fernando Savater (Educación en defensa propia), uno de los filósofos más influyentes del planeta, José Antonio Marina (Neurociencia educativa), pensador de renombre, Jorge Ruiz cantante de Maldita Nerea (El adolescente tranquilo), logopeda, cantante y compositor y Fernando Trías de Bes (Sin creatividad no hay innovación), reconocido escritor y economista español, especializado en marketing, creatividad e innovación.
Habrá que estar atentos!
http://elsercreativo.com/home
El primer bloque temática tratará de Educación: “Los secretos de la nueva educación” contará con la presencia de Toni Segarra (Desaprender), considerado uno de los mejores creativos publicitarios del mundo, Fernando Savater (Educación en defensa propia), uno de los filósofos más influyentes del planeta, José Antonio Marina (Neurociencia educativa), pensador de renombre, Jorge Ruiz cantante de Maldita Nerea (El adolescente tranquilo), logopeda, cantante y compositor y Fernando Trías de Bes (Sin creatividad no hay innovación), reconocido escritor y economista español, especializado en marketing, creatividad e innovación.
Habrá que estar atentos!
http://elsercreativo.com/home
miércoles, 6 de noviembre de 2013
O Samain un bo momento para traballar o medo
O medo é unha emoción primaria que se deriva da aversión natural ás ameazas. Desde o punto de vista biolóxico constitúe un mecanismo de defensa xurdido para permitirlle aos animais responder ante situacións de perigo con rapidez. Pénsase que moitos medos son practicamente universais, instintivos e innatos.
Os nenos, ao longo do seu desenvolvemento, padecen e experimentan numerosos medos e considérase que son un compoñente do seu desenvolvemento, que lles proporciona medios de adaptación a situacións variadas. Con todo, cando este medo é desadaptativo (non obedece a ningunha causa real de perigo potencial ou se sobrevaloran as posibles consecuencias) o resultado é un enorme sufrimento por parte do neno que o padece e pode condicionar o seu funcionamento e alterar sensiblemente a súa capacidade para afrontar situacións cotiás (ir durmir, ir á escola, estar só, etc).
No caso dos nenos da Educación Infantil o medo á escola, á escuridade, ás catástrofes aos seres imaxinarios (bruxas, pantasmas, entre outros), poden converterse nos temas centrais. A escola pode ser un bo lugar para tratar os medos de forma natural. Moitos destes medos ven inducidos polo ambiente externo como os contos, as películas, etc. e outros están fundados en experiencias negativas do neno, e de feito poden servir como alarma para identificar situacións dalgúns malos tratos ou abuso.
Na etiqueta do blog Educación emocional podedes atopar actividades para traballar o medo. Aquí déixovos un estupendo curto de animación sen palabras, gañador do premio Goya 2011 na súa categoría. Cando o vexadas dirédesmes que vos parece.
Os nenos, ao longo do seu desenvolvemento, padecen e experimentan numerosos medos e considérase que son un compoñente do seu desenvolvemento, que lles proporciona medios de adaptación a situacións variadas. Con todo, cando este medo é desadaptativo (non obedece a ningunha causa real de perigo potencial ou se sobrevaloran as posibles consecuencias) o resultado é un enorme sufrimento por parte do neno que o padece e pode condicionar o seu funcionamento e alterar sensiblemente a súa capacidade para afrontar situacións cotiás (ir durmir, ir á escola, estar só, etc).
No caso dos nenos da Educación Infantil o medo á escola, á escuridade, ás catástrofes aos seres imaxinarios (bruxas, pantasmas, entre outros), poden converterse nos temas centrais. A escola pode ser un bo lugar para tratar os medos de forma natural. Moitos destes medos ven inducidos polo ambiente externo como os contos, as películas, etc. e outros están fundados en experiencias negativas do neno, e de feito poden servir como alarma para identificar situacións dalgúns malos tratos ou abuso.
Na etiqueta do blog Educación emocional podedes atopar actividades para traballar o medo. Aquí déixovos un estupendo curto de animación sen palabras, gañador do premio Goya 2011 na súa categoría. Cando o vexadas dirédesmes que vos parece.
martes, 5 de noviembre de 2013
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