O medo é unha emoción primaria que se deriva da aversión natural ás ameazas. Desde o punto de vista biolóxico constitúe un mecanismo de defensa xurdido para permitirlle aos animais responder ante situacións de perigo con rapidez. Pénsase que moitos medos son practicamente universais, instintivos e innatos.
Os nenos, ao longo do seu desenvolvemento, padecen e experimentan numerosos medos e considérase que son un compoñente do seu desenvolvemento, que lles proporciona medios de adaptación a situacións variadas. Con todo, cando este medo é desadaptativo (non obedece a ningunha causa real de perigo potencial ou se sobrevaloran as posibles consecuencias) o resultado é un enorme sufrimento por parte do neno que o padece e pode condicionar o seu funcionamento e alterar sensiblemente a súa capacidade para afrontar situacións cotiás (ir durmir, ir á escola, estar só, etc).
No caso dos nenos da Educación Infantil o medo á escola, á escuridade, ás catástrofes aos seres imaxinarios (bruxas, pantasmas, entre outros), poden converterse nos temas centrais. A escola pode ser un bo lugar para tratar os medos de forma natural. Moitos destes medos ven inducidos polo ambiente externo como os contos, as películas, etc. e outros están fundados en experiencias negativas do neno, e de feito poden servir como alarma para identificar situacións dalgúns malos tratos ou abuso.
Na etiqueta do blog Educación emocional podedes atopar actividades para traballar o medo. Aquí déixovos un estupendo curto de animación sen palabras, gañador do premio Goya 2011 na súa categoría. Cando o vexadas dirédesmes que vos parece.
23 comentarios:
Neste vídeo podemos observar como se tratan os sentimentos dunha forma moi divertida. Nun primeiro momento podemos crer que este vídeo vai tratar o sentimento do medo; esta concepción encontrámola no feito de que a protagonista é unha bruxa, pero non e así xa que o que se trata é o cariño. Isto vémolo no momento en que a bruxa está observando os gusanos, os paxaros. Nese momento ela dáse de conta que está sola e que non ten a ninguén e ata que atopou a maneira de converter o sapo en un príncipe non parou. Pero busca algo especial xa que o seu cariño tiña un pouco de avaricia por que non lle valía calquera tipo de chico senón que quería a un alto e guapo.
Por culpa disto o final acabou quedando soa xa que o príncipe decidiu irse con outra persoa.
PATRICIA JUSTO PALOMANES
Eu neste vídeo penso que unha das cousas que se trata e que está moi clara é de que as persoas temos que aceptalas tal e como son e coñecelas, antes de facer prexuízos con so miralos.
Isto vese ó final cando a bruxa consegue por fin o que lle fai falla para facer a poción, faina, bótalla ao sapo e este convértese nun home que como non lle gusta, lle volve botar máis poción outra vez, despois el si que é do seu agrado pero marcha e non queda con ela. Ao final xúntase co rato, e será aquí onde a bruxa aprenda que as persoas non somos so o que se ve.
En relación co tema do medo, que se toca na introdución deste vídeo, quería engadir que moitas veces a culpa de que os nenos pequenos teñan medo a certas cousas, como por exemplo aos pantasmas, bruxas …, témola os adultos, xa que cando se fai de noite e queres que se vai durmir e este non vai dislle que pode vir o home do saco, ou faise de noite e estas na rúa e para que non se separe de ti dislle que non se alexen senón que pode vir unha bruxa e levalo, ou que senón come todo ven un pantasma e o leva … Moitos medos e inquietudes que os nenos teñen son inculcados por os adultos, e iso sería mellor evitalo pola nosa parte.
Ana Fernández Morais
Sempre vexo os vídeos e despois ensinollos aos meus fillos, un deles ten 5 anos. Por ahora o que máis lle gustou foi o de prevención de adiccións, moito levamos falado da cenoira e do fungo malvado. El entendeu perfectamente a intención dos vídeos e non fixo falta moita dirección para que lle atopara un sentido e sacara as súas propias conclusións. Con este quedou un pouco perdido. A min me resultou un traballo simpático, ben elaborado pero con pouca utilidade neste nivel e para este centro de interese. Sen deixar o ámbito do audiovisual a película Monstruos SA si me parece que ten fragmentos que se poden utilizar para desmontar de xeito lúdico algúns medos infantiles moi extendidos como o medo á oscuridade, á noite, ós mounstros...Este post me fixo pensar en que os pais utilizamos o medo infantil para intetar protexelos. O medo aos accidentes, ao abuso (ver entrada superior) que temos ós pais se traducen en medo ao home do saco e a oscuridade e ás bruxas que comen nenos nos nosos fillos. ¿Onde está a liña? Onde atopar ese equilibrio para evitar o medo como mecanismo de defensa. Dar unha infomación clara e real aos nenos pode ser unha gran defensa sen ter que utilizar o ancestrar recurso do temor. Pero as veces, falar de verdade de algúns temas cos nenos é realmente difícil. Creo que exemplos temos na entrada superior que comentarei cando o vexa detidamente.
Saudiños
Estou de acordo coas miñas compañeiras en que os medos dos nenos proorcionámosllos os adultos dandolle situacións que poden dar medo para lograr outras accións desexadas, polo tanto todo se ten que expoñer de forma clase e conseguir cousas cos fins propios delas, xa que o medo é un sentimento malo, que o único que sembra é inseguridades e incapacidades.
O curto gustoume moito, xa que sempre que nomeamos as bruxas pensamos que son malvadas, e esta só ten medo a estar soa, e só pensa niso.Non lle fai caso o seu amigo o sapo que a advirte de perigos, e non só isto que por os seus desexos cambialle a vida ó sapo convertindoo en príncipe, e como non lle gusta cambiao por segunda vez é cando é como ela quere este marcha.Despois desta lección de que temos que aceptar as persoas como son e non xuzgalas ou cambialas,a bruxa namorase do rato, un animal que sempre foi insignificante e logo conbírtese en alguén moi especial.
Este curto mostra os sentimentos dunha forma entretida,o amor,a amizade,os desexos e a realidade.
Sonia Vázquez Álvarez.
Buenos días:
En primer lugar me gustaría señalar que estoy totalmente de acuerdo con mis compañeras en que la mayoría de los miedos que sufren los más pequeños se los inculcamos los mayores. Es normal que los niños tengan miedos, sobre todo a cosas desconocidas o a situaciones nuevas y mucho más cuando somos los adultos quienes, en lugar de restarles importancia, nos valemos de esos "puntos débiles" para tratar que los niños hagan algo que nosotros queremos; por ejemplo que no se separen de nosotros, o que se vayan a dormir.
En relación con el vídeo me pareció muy divertido y original pero no se asta que punto los niños pueden sacar la enseñanza que se les quiere transmitir. Algunas de las enseñanzas que podemos extraer de este cortometraje son la importancia de la amistad, la necesidad de las personas a tener a alguien a su lado, que no debemos juzgar por las apariencias y sobre todo que no debemos querer que las personas cambien puesto que esto puede hacer que nos abandonen debemos querer a los que nos rodean tan y como son.
Un saludo. Martínez Martínez, Lorena.
Cuando vi este post se me vino a la cabeza una niña que conocí la semana pasada al ir hacer un trabajo a un colegio. La niña no paraba de llorar porque habían estado trabajando en clase la fiesta de halloween que se celebra en unos días y ella le tenía miedo a ese tipo de cosas. Me llamó la atención que la profesora dejara que llorase y siguiera la clase como si nada hasta que una profesora de apoyo de un niño autista que se encontraba en el aula fue junto a ella a consolarla y decirle que no tenía por qué tener miedo pues no eran seres reales. Creo que no se debe mostrar indiferencia y pasar del tema sino transmitirles seguridad y tranquilidad ayudándoles a superar los miedos. En este caso haciéndoles ver la diferencia entre lo que es real y lo que es imaginario.
Al igual que Ana pienso que algunos miedos son infundados por los padres al querer proteger a sus hijos pero también pienso que puede influir la televisión y ciertos contenidos que pueden ser vistos por los niños, por lo que pienso que se deben controlar este tipo de aspectos. Dejo el enlace de un vídeo que me pareció divertido y que demuestra que algunos miedos los creamos nosotros sin razón alguna.
http://www.youtube.com/watch?v=W3omAlbn8Bk
Tania González Carballo
Me parece un corto muy interesante, en el que se tocan cantidad de sentimientos, el cariño, la necesidad de pertenencia, las ansias de querer mas que no siempre llevan a un buen sitio...
En cuanto al tema del miedo, muchas veces los temores de los niños vienen dados por las tipicas frases que los mayores emplean y que solo llevan a aterrorizarlos mas.
Dejo el enlace de el blog de mi equipo donde podeis encontrar diferentes glogster sobre los sentimientos, incluido el miedo que fue el que yo hice.
http://www.aneducationforsensess.blogspot.com.es/
Sheila Alvarez Hijosa
Con razón que este corto ganase un premio, pues es el ideal para tratar muchísimos temas en tan solo 11 minutos y comprender una gran cantidad de cosas(como que las brujas no tienen porque ser siempre las malas de la película...) y sentimientos como el deseo de querer y ser querido, el esfuerzo para conseguir algo, la ilusión, el empeño, la alegría, la tristeza... También me sorprendió mucho que incluye temas de la actualidad y la vida cotidiana como las tecnologías(el teléfono móvil que salía en el libro de la bruja), el vehículo de transporte que en este caso era la escoba pero presenta de una manera menos "exagerada" la causa de los accidentes por despiste... y que los personajes no hablasen(solo usaban onomatopeyas), por tanto, era fácil de entender para los niños con sordera. Y por último me gustó mucho que tocase el tema de la homosexualidad, puesto que en muchas familias sigue habiendo una cierta influencia en los niños para que discriminen hacia estas personas que se las consideran "enfermas mentales" por no querer a alguien de su sexo opuesto. Todos somos personas y merecemos ser respetados por igual.
Debemos de hacernos una pregunta, el miedo nace o se hace?
Encontré un video sobre este tema que me pareció interesante;
http://youtu.be/Z6NFp9UtLRk
Creo que no debemos proporcionar miedo a los niños como se comenta en el siguiente video:
http://youtu.be/bJlSLg2friY
Estefanía Sánchez de la Fuente
Este video me ha recordado al estribillo de una vieja canción del mundo al revés donde decía. “había una vez, un príncipe malo, una bruja hermosa y un pirata honrado”, si algo me ha transmitido ha sido sensibilidad y el esperpento de la vida misma, de querer cosas imposibles y mostrarnos distintos de cómo somos, cuando en realidad donde podemos ser felices, es con nuestras pequeñas cosas y con quien nos rodean aunque nuestra compañía como aparece en el video sea un ratón, que la da su mejor tesoro , su trozo de queso y el propio sapo que la ayuda a conseguir el ingrediente que la falta para después convertirle en príncipe y hacerle desaparecer.
Moraleja, “ No serás mas feliz, por desear lo que no tienes, si no por disfrutar de lo que ya eres “
Laura Fdez Redondo
Buenas noches!!
Cuántas cosas se pueden decir sin utilizar las palabras!!. A veces no paramos de argumentar, de hablar, de explicar, de comentar... y en muchas ocasiones todas esas palabras caen en saco roto.
Este cortometraje es un ejemplo de ello y, a mi modo de ver, transmite grandes dosis de sensaciones sin utilizar las palabras es entrañable, cariñoso, ilusionante y agradable. Cuando lo estamos viendo podemos interpretar lo que está sucediendo de una forma natural y accesible.
Pienso puede tratarse perfectamente de un cuento para niños, ya que los niños tienen una gran imaginación y, a pesar de que puedan relacionar a la bruja con el miedo, enseguida reaccionan positivamente al ver su forma de moverse, de actuar, de sonreír, de ponerse triste, de soñar. Co este cortometraje pueden darse cuenta de que no hay porqué tenerle miedo a la bruja, al contrario hay que comprenderla, es buena y sólo busca la felicidad. El miedo vive en nosotros, pero no debemos vivir nosotros para él. Debemos aceptar que tenemos miedo pero que con la ayuda de los demás podemos superar todas las situaciones. A lo mejor la bruja tenía miedo a quedarse sola y con el abrazo del ratón se dio cuenta de que cuenta con él y eso es muy importante. No es malo tener miedo, forma parte de nosotros, pero debemos saber controlarlo.
A su vez, es un cortometraje que trata varias emociones: la amistad, la tristeza, la desilusión, la ilusión, el enamoramiento, el deseo, la alegría, la decepción. Son sentimientos que los niños captan enseguida, y aunque no sepan exactamente identificarlos, saben que algo le está pasando a la bruja y al sapo, y eso ya les hace sentir. A lo mejor no captan con exactitud la moraleja del cuento, pero seguro que se dan cuenta de que al final la bruja, por mucho que quisiera convertir al sapo en un príncipe, se abraza a su amigo el ratón. Lo importante es que consigan entender que lo importante no es el físico, sino lo que realmente sientes por las personas, tengan la apariencia que sea. Lo importante es ayudarse, quererse, consolarse en los peores momentos, y entender que no existe ningún príncipe o princesa azul.
Ahora mismo pienso: "cuánto daño hizo Walt Disney". Las niñas de mi generación leímos muchos libros de príncipes y princesas y menos mal que no nos los creímos demasiado.
Todos somos importantes para alguien, eso es lo que tienen que aprender los niños.
Un saludo,
Chus Martín Touriño
El miedo es necesario, todos debemos tener miedo. Por ejemplo, para no fiarnos de todo el mundo y no hacer caso de lo que cualquiera nos dice.
Pero también es cierto, y es algo que se trata en este vídeo indirectamente, que primero debemos conocer a los demás y luego opinar sobre ellos. Como se suele decir “las apariencias engañan” de tal forma que no todo lo que es bonito va a ser bueno y al contrario.
Además este vídeo, como ya se ha comentado antes, rompe con la imagen de la bruja tradicional. La acerca más a nosotros, tanto a nivel tecnológico como emocional.
No se trata de la bruja maligna de los cuentos, si no de una bruja que solo quiere ser feliz pero que no se da cuenta que la felicidad la tiene más cerca de lo que piensa.
Me ha parecido un buen corto lleno de emociones, creo que si que sirve para una clase de infantil, porque los niños tienen más imaginación de la que los adultos pensamos y eso bueno. Es probable que algunas ideas no las interpreten como los adultos, pero pienso que lo esencial si lo captarán.
Buenos días!
Creo que todo lo que diga en relación al corto se va a parecer a lo que han comentado mis compañeras. Que las apariencias no importan, que lo que de verdad vale la pena es cómo son las personas por dentro, lo que sienten. Por ello, sin olvidarnos de lo fundamental que es enseñarles a los niños este tema, me apetecía comentar unos vídeos que nos ha facilitado Estefanía sobre el miedo. ¿El miedo nace o se hace? Como bien ha contando la psicóloga se aprende. De hecho los niños se apuntan a cualquier "bombardeo" porque en un principio no temen, es la influencia que ejercen los padres o los que se encuentran a su alrededor lo que genera cierto temor antes situaciones u objetos. Personalmente, para mí el miedo es bueno en pequeñas proporciones, no hace falta estar encerrados en casa o no hacer determinadas cosas, pero si experimentarlas y de acuerdo a lo que nos parezcan ser conscientes de si nos gustan o no, apareciendo el miedo a determinadas situaciones. También puede pasar que hayamos tenido algún contratiempo y prefiramos evitar que eso vuelva a suceder porque no tenemos buenos recuerdos de ese acontecimiento. Pero a lo que me remito es que el miedo nos protege y una dosis de miedo nunca viene mal.
Sin embargo no nos podemos olvidar que debemos enseñarles a los niños de tal manera que ellos decidan temer o no temer a una situación.
En el segundo vídeo, creo que es un acierto el no alimentar el miedo de los niños en casos evolutivos, esto es: el miedo a la oscuridad es algo que sucede en los más pequeños y no por ello debemos dormir con los niños, si no que sería mejor tranquilizarlos, hablar con ellos para encontrar una solución lo más asequible posible.
Con todo ello, por un lado decir que no hay que juzgar a las personas por la apariencia física, debemos conocerlas. Por otra parte, mostrar cómo deben actuar los niños antes determinadas situaciones, decidiendo por ellos mismos si les temen o no, y por último no debemos prolongar los miedos que con el paso de unos pocos años se solucionan y dejan de existir.
Un saludo!
Mª de la Paz López Areal
hola a todos:
Me gustó mucho el corto, es muy original y muy vistoso para los niños. En el se reflejan muy bien los sentimientos y espectativas de las personas, ya que la bruja pasa por todas las fases que solemos pasar todos en algún momento de nuestras vidas; hechar de menos algo, necesidad de sentir, deseos de gustar, ilusión, desilusión, decepción, tristeza, felicidad y sobre todo resignación a que no siempre podemos conseguir lo que queremos porque igual lo que queremos no nos quiere a nosotros, y estas son cosas que los niños también tienen que aprender.
Opino que el tema del miedo es el que menos se trata en este video, aunque la protagonista sea una bruja. Y estoy totalmente de acuerdo con mis compañeras en que somos los adultos los que le metemos los miedos "tontos" a los niños en el cuerpo, diciéndoles ciertas cosas con el fin de protegerlos y evitar que ellos hagan otras.
saludos
Este cortometraje es estupendo para los niños, ya que al comenzar la pelicula ven la bruja y lo relacionan con el miedo, pero es estupendo que de las cosas que se puede tener miedo buscarles lo bueno, es decir, mirarlas de otra manera. Como podemos ver aqui una pelicula sin palabras, puede decir muchas cosas, y en este caso que un personaje que resulta dar miedo, pues ven que es cariñosa, que busca el amor, y tiene esperanzas de conseguir algo que desea, también ven la amistad (la bruja y la rana), etc. A los niños hay que tratarles el miedo de manera que no sientan miedo o pánico y siempre sacando algo positivo o imaginativo para mejor. Los niños con este video perciben diversos sentimientos como cariño, amistad, desilusión, ilusión, etc., de "un personaje malo" y lo ven como una persona buena y divertida, pierden el miedo y lo relacionan con experiencias de videos, cuentos, etc. que les resulto todo lo contrario a miedo. Los niños deben aprender a querer a las personas tal como son y no intentar cambiarlas y apreciar lo que tienes al rededor.
Otros videos para quitar el miedo, por ejemplo, los fantasmas, pues un video de casper (dibujos de un fantasma bueno), siempre sacar de algo malo su parte buena y divertida.
Tania Suárez Cortegoso.
Creo que todos mis compañeros recogen muy bien la amplia diversidad de emociones que se plasman en este corto, en tan solo 11 minutos de duración, lo cual me parece una labor extraordinaria. Por ello, para no resultar repetitiva me voy a centrar en el sentimiento de miedo, por ser esta la cuestión central.
Hace algún tiempo leí un libro de autoayuda en el que, entre otras cuestiones, se hablaba de nuestra negatividad. Y que hoy en día nuestra mente está inundada de pensamientos negativos. Por ejemplo, cuando nos queda poco tiempo para acabar un trabajo nos agobiamos pensando “no me va a dar tiempo”, en lugar de “voy a aprovechar el tiempo que me queda”. Este ejemplo, tan sencillo como útil, nos parecerá una tontería pero la realidad es que es mucho más que eso. Nuestra mente condiciona nuestra vida, y por extensión la de las personas que se encuentran a nuestro alrededor. Cuando un padre le dice a un hijo “no cojas la bici que te vas a caer”, le está indirectamente inculcando un miedo hacia esa actividad. El lenguaje nunca es inocente y debemos ser conscientes de ello para evitar situaciones como las que algunas de mis compañeras describen: que los niños tengan miedo a las brujas, a los fantasmas, a la noche, al hombre del saco…
Cuando yo era pequeña, crearon en mí miedos que aún hoy estoy tratando de eliminar, porque basta solo un segundo para crearlo pero años para olvidarlo. A veces es difícil luchar contra miedos y leyendas tan arraigadas en nuestra sociedad, pero padres y profesores debemos luchar para que esto cambie.
Por otra parte me gustaría destacar la idea que algunos aportáis sobre la superficialidad del ser humano (en el vídeo representada por la bruja), y no sólo eso, sino la avaricia y el materialismo. Quisiera despedirme con dos citas, que desde que descubrí, siempre tengo presentes. Espero que a vosotros también os transmitan algo.
“Los seres humanos quieren siempre lo contrario de lo que siempre anhelaron. Tienen prisa por crecer, y después suspiran por la infancia perdida. Se dejan la salud para tener dinero, y luego se dejan el dinero para tener salud. Piensan con tal ansiedad en el futuro que descuidan el presenta y así no viven ni el presente ni el futuro. Viven como si jamás fuesen a morir y mueren como si jamás hubiesen vivido.” (Paulo Coelho)
“El que busca un amigo sin defectos, se queda sin amigos” (Proverbio turco)
Alba Souto Pereira.
Esta corto puede ser muy util tanto para los más pequeños como para aquellos que no lo son tanto. Es increible como es capaz de tocar tantos temas diferentes en tan solo once minutos.
Cada persona que vea este video lo puede interpretar de una forma diferentes pero creo que todos coincidimos en que toca los temas con mucha naturalidad y de una forma directa.
Para nuestra futura labor como docentes creo que es muy importante que podamos tener en nuestras manos material tan interesante como este, que se puede utilizar para trabajar con los niños y niñas temas muy diferentes, y en muchos casos temas que son tabú para la mayoria de las personas.
En definitiva quiero decir que el corto me ha encantado y que espero que la gente siga haciendo material tan bueno como este, porque aunque algunos materiales no estén pensados para utilizarlos en infantil, para eso estamos nosotras para adecuarlo a nuestros alumnos.
Un saudo compañeir@s:
Creo, o igual que as miñas compañeiras, que o vídeo da bruxa pouco ten que ver co medo, pois esta persoaxe rompe co prototipo que temos de bruxa. É un bo video para traballar outros moitos sentimentos: cariño, a importancia da amizade, a ilusión, a tristeza... Sentimentos que aínda que os nenos non os descubran rapidamente, daranse conta deles e dos sentimentos que poden unir as persoas.
En canto os medos, penso que todos os nenos e nenas atravesan unha serie de etapas nas que senten medo diante de determinadas situacións ou obxectos.Algúns distes medos creo que tal como aparecen e desaparecen espontáneamente a medida que o neno ou nena vai adquirindo experiencia: medo o escuro, de estaren sos, de seres imaxinarios, de animais, ós médicos...
Os pais contaxian as veces os fillos cos seus medos esaxerados, e crean medos nos nenos/as tratando de que non corran riscos; mentiras cunha función preventiva: "si fas esto, ven o home do saco". Pero estes medos non son perigosos se non se converten en fobias.
Os mestres temos a tarefa de educar e enseñar utilizando sempre o bo xuizo e coidado; non ridiculizar os nenos por sentir o que senten e axudalos identificándonos con eles: "Eu tamén sentín medo na túa idade, todas as persoas temos medo".
O día do Samaín pode ser bo día para que os nenos nos conten a que teñen medo; para coñecer que senten, o que pensan, a cauda de certos medos; podemos utilizar o vídeo:"Los tres cerditos y el lobo":
www.youtube.com/watch?v=JXoAmDDPZz4&feature=watch-vrec
Tamén o vídeo que nos enseña como acutar cos medos dos nenos:
http://www.youtube.com/watch?v=U9VjdkqDlLA
Pareceume un bo vídeo no que se tratan varios temas como o das emocións. Este resultaría moi interesante para os nenos de Infantil, mostrándolles que hai moitas maneiras de dicir as cousas en empregar as palabras, como di algunha das compañeiras. Neste vídeo non é que se trate moito o tema do medo, xa que normalmente algunhas bruxas dos contos si dan medo pero esta rompe coa imaxe tradicional que se ten delas. Pero hai que ensinarlles aos nenos que ter medo non é algo malo, xa que todos temos medo a algo, pero que eses medos deben superarse. Por iso, cando se fala de medos hai que ter coidado porque moitos deles son producidos por cousas que os adultos lles din aos nenos para protexelos pero que poden causar medos neles.
Penso que tamén é un corto no que nos ensina que as aparencias enganan e que non nos podemos fiar de todo o que se nos di ou se nos presenta, por iso en algúns casos é bo ter algo de medo a certas situacións.
En conclusión, dicir que o corto está moi ben para ensinar nunha aula de infantil xa que con el pódense aprender moitas cousas en relación aos sentimentos e emocións.
Cristina Núñez Ouzande
Este video me parece muy interesante ya que trata sobre los sentimientos que todos día a día tenemos pero que rara vez trabajamos, (amistad, amor, avaricia, miedo…). Por esto, este corto es un material muy útil para la etapa de infantil ya que nos permite reflexionar con los niños sobre ello.
Además lo hace de una forma muy cercana, ya que la bruja podría producir en los niños síntoma de miedo pero la hacen vulnerable de tal forma que los niños incluso llegan a sentirse identificados con ella. Es normal que todos tengamos miedo ya que es una barrera que en ocasiones nos protege, pero como todo en esta vida en exceso es malo.
Después de ver el video cabe destacar que para mi, el sentimiento más importante que se trabaja es el miedo a quedarse solo, ya que la bruja piensa que se encuentra sola en el mundo y lucha con todas sus fuerzas x encontrar a alguien que la quiera y que sea perfecto para ella. Una vez que cree que lo tiene se va, dándose cuanta así de que lo que quería ella (tener a alguien con quien compartir su vida) lo tenía justo delante. No debemos de perder el tiempo en busca de algo ideal que seguramente no exista, si no valorar lo que tenemos y querer a las personas tal y como son.
Iria Martínez Riveiro.
Ao igual que o resto das miñas compañeiras tamen opino que me parece increible que en tan so 11minutos un video poida trasmitirnos tantos sentimentos.
Un video moi interesentante tanto como para os cativos como para os que xa non son tan cativos.
No cortometraxe a bruxa ten moito medo a quedarse soa o resto da sua vida e intenta facer todo o posible para gustarlle aos demais e asi poder encontrar a alguén con quen compartir o resto dos seus dias, pero o que ela non sabe e que o mais importante e gustarse a un mesmo e que te queiran por como eres sendo guapa, fea,gorda , delgada
O final puidemos ver como tiña o que buscaba tiñao xusto ao lado o que pasa e que a veces ocecamonos cas cousas e non vemos o que temos mais proximo.
Por iso penso que deberiamos deixar os medos a un lado e ser felices de como somos e pola xente que nos rodea.
http://www.youtube.com/watch?v=dUH5RnBESgc&feature=related
un saudo.
SANDRA ALVAREZ ALVAREZ
Buenas noches!
El miedo es una emoción que se debería tratar desde Infantil para que los niños aprendan que con él hay que vivir durante toda la vida, ya que siempre tienes un miedo, así sea mayor o menor.
Un salúdo, María Carrera García!
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